Música y neurodivergencia: el músico Al Dual crea la primera academia musical en España para niños y niñas neurodivergentes
El músico Al Dual, en concierto.
Exactamente dentro de una semana en Leganés (Madrid), abrirá sus puertas la academia musical Rock & Roll Factory, un proyecto del multipremiado músico Al Dual, referencia internacional del rock & roll y música americana. Será la primera academia musical en España dirigida a niños y niñas dentro del espectro neurodivergente.
La música ha guiado los pasos vitales y profesionales de Al (Alfonso) Dual. Guitarrista, arreglista, cantante y compositor, de formación casi exclusivamente autodidacta, Dual lleva más de veinte años vinculado a la escena rockabilly, en la que se ha consolidado como uno de los artistas más reconocidos en el entorno internacional.
Al es neurodivergente: se encuentra en el grado 2 dentro del espectro autista. Se trata de una condición que le diagnosticaron recientemente y, como todos los diagnósticos tardíos, ha supuesto para él una confirmación de algo que sospechaba; pero en su caso, además, ha supuesto también una suerte de revelación personal.
Conocedor de las trabas, obstáculos, prejuicios e incomprensión de la que son objeto estas personas a lo largo de su infancia y adolescencia, Al Dual tuvo la idea de formar en la música a los niños y niñas neurodivergentes en un entorno específico para mentes autistas, (además de TDAH, TDA, altas capacidades, y otras mentes diversas) junto a alumnado neurotípico, para fomentar la convivencia, el aprendizaje musical inclusivo y la excelencia artística.
Dual ha establecido esta academia de bandas de rock inclusivo n Leganés, en el barrio de Arroyoculebro, y la ha dotado de una tecnología puntera, Silent Room, en la que los instrumentos se integran en un sistema de mezcla digital que permite a cada participante escuchar a través de auriculares con control individual de volumen. Esto elimina molestias acústicas, regula el entorno sensorial y permite ensayos de banda, clases colectivas y procesos creativos sin impacto en el entorno vecinal. Al Dual dirige e imparte clases en su academia y acompaña a sus alumnos neurodivergentes en su aprendizaje, para lo cual ha cursado un máster especializado en la UNED.
La ambición de este inquieto artista es situar el proyecto como referente nacional en inclusión, excelencia artística e innovación pedagógica. A tal efecto, ha logrado también el apoyo de Gretsch, la marca legendaria de guitarras de la que es endorser, y en particular, de Dinah Gretsch, su vicepresidenta ejecutiva y CFO, una figura de gran importancia e influencia con una trayectoria de cuarenta años dentro de la industria musical. No es de extrañar, porque la ilusión, la determinación y el compromiso con el que Al Dual aborda este proyecto tan personal y tan beneficioso para la infancia y la sociedad en general son contagiosos.
Dinah Gretsch y Al Dual
A los pocos segundos de conocer el proyecto, quise formar parte de él de alguna forma. Creo firmemente, y más después de leer el extraordinario libro de Giulia Valle “Cerebro en equipo”, que hacer música es una de las actividades más completas, creativas y positivas que puede llevar a cabo un ser humano. A su función terapéutica de sobra comprobada, hay que sumarle el ejercicio psicosocial que supone tocar música en grupo, actividad que permite el desarrollo de habilidades tan importantes como la escucha, el liderazgo, la empatía, el trabajo en equipo, la autoestima o el mindfulness.
Como he dicho infinidad de veces en mis textos, en mis conciertos y en mis apariciones en medios, hacer música me permite relacionar mis pensamientos con mis sentimientos, alinearlos, registrarlos, entenderlos y comunicarlos. Ser una yo con todo ello: lo que siento, lo que pienso, lo que quiero y lo que expreso. Por todo ello, a la música le debo mucho, pero, sobre todo, le debo la cordura.
Si esto es así para una mujer neurotípica, imaginemos qué oportunidad tan poderosa hay en la iniciativa de Al Dual para que niños y niños neurodivergentes se acerquen a la música – a TOCAR música – en un entorno específicamente diseñado para ellos. Un contexto seguro, de la mano de un docente entregado que, además de músico, es neurodivergente como ellos y se ha enfrentado a los mismos retos y obstáculos en su vida, pero sin las herramientas que ahora existen, herramientas que él ha estudiado y seleccionado para su academia de Arroyoculebro.
Una iniciativa pionera en España que esperemos sirva de ejemplo e inspiración para los actuales sistemas educativos (musicales y de todo tipo) y que a quienes amamos la música nos traerá varias cosas importantísimas: más artistas, más música… y un destello de esperanza.
